Escola de Contabilidade PJP
Livro 9 — Gestão de Custos Aplicada no Setor Público

Capítulo 9 — Casos Integrados de Gestão de Custos

9.1 Caso 1 — Educação

Uma rede municipal identifica aumento do custo por aluno. Ao decompor custos, percebe crescimento em transporte e terceirização de apoio. A decisão exige avaliar rotas, escala e contratos, sem reduzir entrega pedagógica.

Pergunta de gestão

O aumento do custo está ligado a maior entrega (tempo integral) ou a ineficiência?

9.2 Caso 2 — Saúde

Uma UBS tem custo por atendimento elevado. A análise mostra baixa produtividade por falta de agenda regulada e alto absenteísmo. A solução combina gestão de fila, confirmação de consultas e reorganização de equipe.

9.3 Caso 3 — Limpeza urbana

O custo por tonelada está acima de municípios similares. O município descobre que a medição contratual não separa coleta regular e entulho, distorcendo indicadores. Ajustar métricas melhora comparabilidade e negociação.

9.4 Caso 4 — Transporte escolar

Rotas rurais longas elevam custo por aluno. A solução pode envolver replanejamento de rotas, pontos de encontro, frota adequada e coordenação com calendário e matrículas.

9.5 Matriz de decisão

ProblemaCausa provávelAçãoIndicador
Custo altoBaixa escalaReorganizar ofertaCusto unitário
Custo altoContrato mal medidoRever medição/escopoCusto por unidade
Custo altoProdutividade baixaGestão de processosAtendimentos/turno
Custo altoDesperdícioAuditoria e controleDesvio padrão

9.6 Laboratório

Atividade aplicada
  1. Escolha um caso (educação, saúde, limpeza ou transporte).
  2. Liste custos diretos e indiretos e o critério de rateio.
  3. Calcule 2 indicadores unitários e uma série de 6 meses.
  4. Proponha 3 ações e estime impacto (qualitativo ou quantitativo).

9.7 Resumo

9.8 Questões

  1. Por que a medição contratual afeta indicadores?
  2. Como distinguir maior entrega de ineficiência?
  3. Quais indicadores você usaria em cada caso?
  4. Como comunicar resultados ao cidadão?
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